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正火体育首页那一刻的我美术作品五年级
浏览: 发布日期:2022-05-07

  将幼儿经由过程各类方法搜集的彩色落叶、秋景图片和手工建造的云朵、云彩、叶子等停止不怜悯势的吊挂、摆放,让秋日的气味走进举动室,走进幼儿的视野。

  1、率领幼儿在漫步工夫察看、熟悉秋日落叶的色彩、外形纹理的差别,发明幼儿园及社区内树木、花卉在秋日的变革,感触感染秋日的较着时节特性。

  3、和幼儿会商秋日喝水、穿衣要留意的事项,丰硕幼儿的糊口经历,增长自我庇护认识和优良糊口风俗的养成。晓得秋日是一个枯燥、渐渐变凉的时节,正火体育平台要实时充足地喝水,实时增加衣服,避免受凉抱病。

  请家长率领孩子到大天然中察看秋日风景的变革,欣赏树木花卉的色彩,搜集标致的落叶,拍摄斑斓的秋景,让孩子在大天然的情况里充实感知、体验、丰硕对秋日特性的认知。

  举动五秋日的树林:进修用布团招印和画手型表面的办法作画,测验考试用红、黄、绿相间的颜色,表示的秋日树林颜色的变革。

  2、树叶的比力、分类、排序:察看比力3-4种树叶形状特性的差别并能按照树叶的差别特性停止分类和排序。

  1、认知目的:大白诗歌中动物和秋日气彩的对应干系,了解“悄悄地”、“沙沙的”、“偷偷的”等描述词。

  师:我们在前次举动中学了一首童谣《秋日何等美》,小伴侣们还记得吗?请各人用本人最好听的声音和教师一同来唱一下这首童谣吧!

  小结:哇!小伴侣们的声音就像百灵鸟一样动人,明天教师给小伴侣们带来的这首诗歌也和秋日有关,叫做《秋日的色彩》,请小伴侣们浏览一下。

  2、西席按照讲授挂图对幼儿停止发问,指导幼儿说出诗歌中动物与秋日气彩的对应干系,并协助幼儿了解描述词的寄义。

  师:小伴侣们,你们刚在诗歌入耳到了哪些动物?请分离图片看一看这些动物在秋日的时分是甚么色彩的?它们在诗歌中说了甚么话?这二者之间有甚么干系?

  小结:小草在秋日是的,以是它说秋日是的;枫叶在秋日是白色的,以是它说秋日是白色的;白菊花在秋日是红色的,以是它说秋日是红色的;松树在秋日是绿色的,以是它说秋日是绿色的;大地在秋日是多彩的,以是它说秋日是灿艳多彩的。

  师:方才我们晓得了这些动物宝宝们说了甚么话,谁再来讲一说这些动物在语言的时分是如何说的?这首诗歌该当如何完好的表达?让我们再来认真的听一听吧!

  小结:这些动物宝宝在说每句话的时分不只说了秋日是甚么色彩的,并且在说每句话的时分都是有差别豪情的,请小伴侣们就像动物宝宝一样,有豪情的来朗读一下这首诗歌吧!

  师:如今我们曾经可以完好的朗读这首诗歌了,但是秋妈妈以为诗歌中的色彩太少了,想请小伴侣们帮她再想一想,在糊口中她另有甚么色彩?并把这些色彩根据诗歌的格局说出来吧!

  师:小伴侣们对这首诗歌曾经很熟习了,请各人闭上眼睛想想,这些动物宝宝在语言的时分都是甚么模样的?让我们带着头饰设想我们是大天然的动物宝宝们边说着诗歌边用本人的身材和行动表示出来吧!

  小结:在大天然中不止有斑斓的秋日,另有的时节也很标致,小伴侣们要在平常的糊口中庇护情况,敬服动动物,如许子我们才气在一年四时看到差别的色彩,小伴侣的家也能更平静、标致。

  1、将幼儿分数相称的两组,别离站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的起点处。将呼啦圈分红两部门,不划定规矩的摆在两队出发点到起点之间(间距不要过大)。

  2、教师说“开端!白色!”两组的第一位幼儿手里拿着篮子开端跳圈跳向起点(能够单腿跳也能够双腿跳),然后在纸箱里挑选带有教师指定色彩的玩具放到篮子里(玩具上只要有一种色彩契合就可以够),带着篮子跑回起跑线。开始返来而且带回指定玩具多的小组得胜。

  2、第一位小伴侣把篮子交给第二名小伴侣,然后教师喊“开端!绿色!”第二名小伴侣跳向起点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后挑选带有教师指定色彩的玩具放进篮子,反复上述历程。

  针对孩子的答复,西席出示色彩字牌,并请色彩不异的孩子举起瓶子跟色彩字牌打号召。

  (此环节设想,第一层听音乐变色彩是为了完成目的2:感触感染变色带来的兴趣。第二层说出本人所变出的色彩是为了更近一步辨别红、黄、蓝三色,也为第二环节饮料找伴侣和玩色彩蹲的游戏作充实的筹办。)

  (此环节设想,在筐中放入紫、绿等色彩的小旗是为了使才能好的孩子在现有的程度里,有应战性些,表现了举动的条理性,但本环节终极的目标是使幼儿在游戏中又增强了辨别红、黄、蓝三色,并在游戏中融入按色彩停止分类,有用的完成了目的1:熟悉红黄蓝三色,并能按照红黄蓝色彩停止简朴的分类。)

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